一、           指导思想

工作室“以名师为专业引领，以相互合作为方式，以专业建设、技能训练、课题研究为载体”，享受“严谨求实、创新提升、享受学习、享受研究”的工作室精神，通过导师的引领，研讨并解决汽车专业教学中的实际问题，带动中青年教师的发展和区域内同一专业教学水平的提高，为市属职业教育发展和教学质量提供贡献力量。

二、           工作目标

本工作室将在学校的统一领导下，通过工作室导师和所有成员的共同努力下，尽最大努力，切实做好各项工作。

（一）   加强教学研究

教学是教师的首要任务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教学能力是一个教师教学水平的最直观的体现。关注学生、关注课堂，努力提升成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。

职业学校的课堂教学是及理论与实践于一体的课程教学，开展以能力为本位、以职业实践为主线的项目化课程的研究，结合实训基地的建设，综合培养学生的职业素养和技能。

（二）   提高科研水平

本工作室将继续推进教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、展示课，为工作室的课堂教学研究提供平台和载体，进而有效的提升成员的教学能力和水平。

争取有更多的教育教学论文在各级各类专业刊物上公开发表、获奖，确保了每个成员都有论文发表或获奖，促使工作室成员更加坚定的走科研兴教之路，为教师今后的成长发展奠定坚实的基础。

（三）   提升示范效应

以课题为依托，提升成员的教学能力和科研水平。本工作室继续做好汽车职业资格中级工的培训、模块化教学，以加大对市、省乃至全国汽车专业教学的示范辐射作用，依托汽车资讯服务站提高汽车后市场维修人员水平。全员参与市级、省级国家级汽车专业技能大赛，并指导学生积极参加各级技能大赛。

三、           具体工作如下

1、  开设校级以上公开课4-5节，用来提高成员的课堂教学能力。

2、  在市级以上，论文发表或者论文评比获奖5篇。

3、  加强项目课程研究。

4、  培训骨干教师1名。

5、  建立名师工作网站，在领衔人的指导下，完成网站建设的相关建设工作并逐步改进，使之成为汽车专业教师交流平台、学习的资源库。

6、  做好校企合作，加强理论与实践的融合，研究工学结合的培养模式。

7、  利用公开教学、专题研讨会、讲座、工作室网页、论文、专著、技能比赛等形式进行形式丰富的研究，宣传和推广成员的研究成果，促进成员的专业发展。

涂华名师工作室

2017年12月