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《汽车底盘结构认识与拆装》课程标准

发布时间:2018-01-27 22:21:26   汽车修理工整理
 一、课程性质和任务
本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。其任务是讲授现代汽车底盘的构造和拆装,常见故障诊断与排除等知识,使学生系统掌握汽车底盘各总成的功用、结构和基本工作原理,初步具有汽车底盘拆装、故障诊断与排除、零件损耗分析与检验分类、合理维护与修理的基本能力,培养学生分析问题、解决问题的能力以及从事汽车运用与维修岗位的职业能力,增强适应职业变化的能力和创新能力。
二、课程教学目标
知识教学目标
1.了解汽车底盘各系统、各总成的功用、组成和类型。
2.掌握汽车底盘各总成的构造与工作原理。
3.掌握汽车底盘合理维护和修理的基本理论和方法。
4.掌握汽车底盘常见故障的检测、诊断与排除的基本理论和方法。
能力培养目标
1.掌握汽车底盘拆装的方法。
2.掌握正确使用、操作汽车底盘维修与检测工具和设备的方法。
3.掌握检测、诊断与排除汽车底盘常见故障的方法。
4.掌握汽车底盘维护和修理的基本方法。
5.掌握自我学习新知识、适应汽车底盘新结构和新技术发展变化的方法。
6.能够按照企业4S店要求和安全生产规范进行操作。
7.具有一定的沟通能力和团队合作能力。
8.培养科学严谨、操作规范的工作作风及成本控制意识。
思想教育目标
培养严谨的工作态度和严格的质量意识。培养学生诚实、善于沟
通和合作的品质,以及环保、节能和安全规范意识。
三、授课课时112课时
序号 课程内容 学时数
1 更换离合器摩擦片、分离轴承 8
2 更换离合器的分泵、总泵 8
3 车轮定位的检查与调整 8
4 更换万向节、中间支撑轴承 6
5 驱动桥的分解与装配 8
6 更换前减振器 2
7 转向器的分解与装配 2
8 检查与更换轮毂轴承 2
9 制动器的拆装 检查 10
10 轮胎的拆卸、分解与组装 8
11 手动变速器的分解与装配 14
12 汽车液压制动故障诊断 4
13 气压制动的故障与排除 6
14 ABS故障诊断 4
15 电控动力转向系统故障检查与排除 10
16 自动变速器的维修 10
17 车轮定位参数的检测与调整 2
合计 112
四、课程学分7学分
五、教学内容和要求
项目一、更换离合器摩擦片、分离轴承
教学要求:
1.了解离合器摩擦片、分离轴承的作用及装配关系
2.熟悉离合器摩擦片、分离轴承的零件组成和工作原理
3.熟悉离合器摩擦片、分离轴承的各项性能
4.掌握更换离合器摩擦片、分离轴承的操作步骤
理论内容:
1.了解离合器摩擦片、分离轴承的作用及装配关系
2.熟悉离合器摩擦片、分离轴承的零件组成和工作原理
3.熟悉离合器摩擦片、分离轴承的各项性能
实训内容:
1.更换离合器摩擦片、分离轴承
项目二、更换离合器的分泵、总泵
教学要求:
1.了解离合器的分泵、总泵的作用及车上连接
2.熟悉离合器的分泵、总泵的零件组成和工作原理
3.熟悉离合器的分泵、总泵的各项性能
4.掌握更换离合器的分泵、总泵的操作步骤
理论内容:
1.了解离合器的分泵、总泵的作用及车上连接
2.熟悉离合器的分泵、总泵的零件组成和工作原理
3.熟悉离合器的分泵、总泵的各项性能
实训内容:
1.更换离合器的分泵、总泵
项目三、车轮定位的检查与调整
教学要求:
1.了解车轮定位的作用
2.熟悉车轮定位的零件组成和工作原理
3.熟悉车轮定位的各项性能
4.掌握车轮定位的检查与调整的操作步骤
理论内容:
1.了解车轮定位的作用
2.熟悉车轮定位的零件组成和工作原理
3.熟悉车轮定位的各项性能
实训内容:
1.车轮定位的检查与调整。
项目四、更换万向节、中间支撑轴承
教学要求:
1.了解万向节、中间支撑轴承的作用
2.熟悉万向节、中间支撑轴承的组成和工作原理
3.熟悉万向节、中间支撑轴承的各项性能
4.掌握更换万向节、中间支撑轴承的操作步骤
理论内容:
1.了解万向节、中间支撑轴承的作用
2.熟悉万向节、中间支撑轴承的组成和工作原理
3.熟悉万向节、中间支撑轴承的各项性能
实训内容:
更换万向节、中间支撑轴承
项目五、驱动桥的分解与装配
教学要求:
1.了解驱动桥的作用
2.熟悉驱动桥的组成和工作原理
3.熟悉驱动桥的各项性能
4.掌握驱动桥的分解与装配的操作步骤
理论内容:
1.了解驱动桥的作用
2.熟悉驱动桥的组成和工作原理
3.熟悉驱动桥的各项性能
实训内容:
驱动桥的分解与装配
项目六、更换前减振器
教学要求:
1.了解减振器的作用
2.熟悉减振器的组成和工作原理
3.熟悉减振器的各项性能
4.掌握检查与更换减振器的操作步骤
理论内容:
1.了解减振器的作用
2.熟悉减振器的组成和工作原理
3.熟悉减振器的各项性能
实训内容:
更换前减振器
项目七、转向器的分解与装配
教学要求:
1.了解转向器的作用
2.熟悉转向器的组成和工作原理
3.熟悉转向器的各项性能
4.掌握转向器的分解与装配的操作步骤
理论内容:
1.了解转向器的作用
2.熟悉转向器的组成和工作原理
3.熟悉转向器的各项性能
实训内容:
转向器的分解与装配
项目八、检查与更换轮毂轴承
教学要求:
1.了解轮毂轴承的作用
2.熟悉轮毂轴承的组成和工作原理
3.熟悉轮毂轴承的各项性能
4.掌握检查与更换轮毂轴承的操作步骤
理论内容:
1.了解轮毂轴承的作用
2.熟悉轮毂轴承的组成和工作原理
3.熟悉轮毂轴承的各项性能
实训内容:
检查与更换轮毂轴承
项目九、制动器的拆装 检查
教学要求:
1.了解制动器的作用
2.熟悉制动器的组成、构造和工作原理
3.熟悉制动器的各项性能
4.掌握检查与更换制动器的操作步骤
理论内容:
1.了解制动器的作用
2.熟悉制动器的组成、构造和工作原理
3.熟悉制动器的各项性能
实训内容:
检查与更换制动器
项目十、轮胎的拆卸、分解与组装
教学要求:
1.了解轮胎的作用
2.熟悉轮胎的组成和工作原理
3.熟悉轮胎的各项性能
4.掌握轮胎的拆卸、分解与组装的操作步骤
理论内容:
1.了解轮胎的作用
2.熟悉轮胎的组成和工作原理
3.熟悉轮胎的各项性能
实训内容:
轮胎的拆卸、分解与组装
项目十一、手动变速器的分解与装配
教学要求:
1.了解手动变速器的作用
2.熟悉手动变速器的组成和工作原理
3.熟悉手动变速器的各项性能
4.掌握手动变速器的分解与装配的操作步骤
理论内容:
1.了解手动变速器的作用
2.熟悉手动变速器的组成和工作原理
3.熟悉手动变速器的各项性能
实训内容:
1.手动变速器的分解与装配
项目十二、汽车液压制动故障诊断
教学要求:
1.熟练掌握液压制动在汽车上的布置及总成之间的连接关系。
2.熟悉液压制动的组成和工作原理
3.熟悉液压制动的各零部件性能
4.掌握液压制动故障诊断的操作步骤
理论内容:
1.液压液压制动在汽车上的布置及总成之间的连接关系。
2.液压制动的各零部件性能及接线
实训内容:
1.汽车液压制动故障诊断
项目十三、气压制动的故障与排除
教学要求:
1.理解掌握气压制动的作用
2.熟悉气压制动的组成和工作原理
3.熟悉气压制动的各零部件性能及接线
4.掌握检查气压制动的操作步骤
理论内容:
1.轮速气压制动的作用
2.轮速气压制动的组成和工作原理
3.轮速气压制动的各零部件性能及接线
实训内容:
气压制动的故障与排除
项目十四、ABS故障诊断
教学要求:
1.理解掌握ABS系统的作用
2.熟悉ABS系统的组成和工作原理
3.熟悉ABS系统的各零部件性能及接线
4.掌握ABS系统故障诊断的操作步骤
理论内容:
1.ABS系统的作用
2.ABS系统的组成和工作原理
3.ABS系统的各零部件性能及接线
实训内容:
1.ABS故障诊断
项目十五、电控动力转向系统故障检查与排除
教学要求:
1.理解掌握电控动力转向系统的作用
2.熟悉电控动力转向系统的组成和工作原理
3.熟悉电控动力转向系统的各零部件性能及接线
4.掌握电控动力转向系统故障检查与排除的操作步骤
理论内容:
1.汽车电控动力转向系统的作用
2.汽车电控动力转向系统的组成和工作原理
3.汽车电控动力转向系统的各零部件性能及接线
实训内容:
电控动力转向系统故障检查与排除
项目十六、自动变速器的维修
教学要求:
1.熟练掌握自动变速器的作用、构造及工作原理。
2.掌握自动变速器常见故障的诊断与排除、
3.能了解自动变速器各总成的解体,主要总成、零部件的结构及相互装配关系
理论内容:
1.自动变速器的作用、构造及工作原理。
2.自动变速器主要总成、零部件的结构及相互装配关系。
实训内容:
自动变速器常见故障的诊断与排除
项目十七、车轮定位参数的检测与调整
教学要求:
1.了解车轮定位的作用
2.熟悉车轮定位的各部组成和工作原理
3.熟悉车轮定位的各项性能
4.掌握车轮定位参数的检测与调整的操作步骤
理论内容:
1.了解车轮定位的作用
2.熟悉车轮定位的各部组成和工作原理
3.熟悉车轮定位的各项性能
实训内容:
1.车轮定位参数的检测与调整
六、教学实施建议
1.教学方法
本课程的教学建议采用理实一体的教学方法,以汽车结构与拆装为实例开展教学,教师示范,学生分组训练。部分内容应使用示范课与工艺课相结合的教学方法。教学过程中,应使用多媒体教学演示,以提高学生的学习兴趣和教师的实际教学效果,同时,教师应根据实际,适当引入一定的新的课外知识,以扩大学生的知识面。
2.评价方法
(1)强化实践操作能力考核,采用项目考核和总体考核相结合的原则。
(2)单项测验、平时作业、小组竞赛相结合,综合评定学生成绩。
3.教学条件
(1)编写实训指导书和实训标准。
(2)改造理实一体教室,利用多媒体软件和实物教学,以提高学生学习的兴趣和课堂教学效率。
(3)在组织教学过程中,要求小班化教学,配备5-8人一台(套)的教学设备。教师与学生的比例不超过1:20,助教与学生的比例不超过1:10。
4.课程教学资源开发为了激发学生学习本课程的兴趣,应创设形象生动的教学情境,尽可能采用现代化教学手段,以制作和收集与教学内容相配套的多媒体课件、挂图、幻灯片、录像带光盘,加深学生对知识的理解和掌握。
注重实验实训指导书和实验实训标准的开发和应用。按照完成工作任务的需求,引入必须的理论知识,加强操作训练,注重理论知识在实践过程中的应用。
积极开发和利用网络课程资源充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源,使教学活动从信息的单向传递向双向交互转变;使学生从单独的学习向工作学习转变。
对于本专业岗位涉及的实践活动,应以岗位的操作规程为基准,并将其纳入教材。
充分利用本行业典型企业的资源,加强产学合作,建立学习实训基地,进行实验室实训课程资源的开发,同时为学生的就业提供机会,开创就业渠道。
5.教材编写建议
(1)以项目任务为中心,结合考证要求,编入相关理论知识,着重实训操作工艺流程及规范化实例的编写。
(2)充分体现理论与实践相结合的原则,将课程分解成若干个项目任务,按项目任务编写教材。
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